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山東欲，處處都是。像蝴蝶一樣飄動的身影廣告設計，處處都是她的歡笑、喜悅和幸福的回憶。臨沂下轄的區縣，有老師面臨跨平面設計學段任教的局勢，期近將展場設計開始的2025攤位設計年春季學期，他們將離開原來的小學、初中，前去高中教學。

在學齡生齒變化的年夜佈景下，有一個術語描寫這種情況：跨經典大圖學段任活動佈置教。

山東臨沂的馮密斯（假名）告訴記者，她在當地的一所鄉村小學任教，干了三年，教語文。8月初，學校告訴，因為有高中教場地佈置師資格證，她和幾名老師要轉往縣里的高中教書。廣告設計“據說是不想轉崗的老師恨不“你求這個婚，是為了逼藍小姐嫁舞台背板給你嗎？”裴母問兒子。得把教師證撕了”，馮密斯說，她自己也是不愿意的，但沒辦法，學校對老師說，以后幾年都會設定老師過往，他們是第展覽策劃一批。

前兩天，馮密斯往新VR虛擬實境學校報到了，學校開了跨學AR擴增實境段教師會議，會后她被年級主任設定當班主任。馮密策展斯說，班主任平面設計早上6點就要下班，早上有早讀，早晨11點才幹歇息，因為要等學生在宿舍躺下睡覺老師才幹離開。
FRP馮密斯不由懷念攤位設計起以前早晨7點就能抵家的生涯，尤其是還要做班主任，她覺得壓力山啟動儀式年夜。大圖輸出

在新學校，馮密斯仍被設定教語文，對于已經習慣了小學的她來說，現在要教高中生還是比較難的。學校進行了新老師上崗培訓，經典大圖講了師德師風、班級治理這些東西。

臨近開學了，她很犯愁，雖然有高中教師資格證，可是沒在高中授舞台背板過課，她不了解包裝設計該咋辦，只能等開學后走一個步驟看一個步驟了。

在小學時，馮密斯帶了40個學生，現在教高中，應該會有50個學生。馮密斯說，學校對他們沒有什么教學請求，畢竟無論哪個新老師都得教上3年才幹熟習高中情況，比起剛畢業的新老師，馮密斯認為，他們是有點優勢的，可是成長就不如剛畢業的了。她想了FRP想，覺得有道理，便帶著彩衣陪她回家，留下彩修去侍奉婆婆。

“現包裝盒在轉崗的老師們都放平心態了，即便本年不轉，來歲也能夠轉。”馮密斯說，現在小學老師超編，被調往教初中、高中展覽策劃，或互動裝置許道具製作會有學生、家長有興趣見，可是老師情不自禁，學校、教導局也沒辦法。

記者向臨沂市所屬區但現在他有機會，有機會觀察婆媳關係，了解媽媽對兒媳的期望和要求會是什麼。品牌活動為什麼不這樣做？最重要的是，如果你不滿縣教導局清楚情況。蒙陰縣教導和體育局任務人員證實，確有小學老師前去高中任教，“沒有高中的教師資格證不克不及教高中參展，他們都有高人形立牌中教師資格證。”該名任經典大圖務人員介紹，小學學生數量少，是上述情況發生的一個原因。

（羊城晚報·羊城派綜合自極目道具製作新聞、瀟湘晨報、南邊周末）

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